这个新学期,他们也有了自己的幼儿班

摘要: 小小的幼儿班,像投入河里的一块石头,泛起层层涟漪。

9月4日一大早,湖北蕲春县狮子镇红石村的16个小朋友迎来了自己的开学日。第一天上学,孩子们有的新奇、有的腼腆、有的胆怯,纪老师忙里忙外,为孩子们拿玩具、安抚哭泣的孩子、与爷爷奶奶交谈,小小的教室格外热闹。


红石村第一所

幼儿园


红石村距离蕲春县狮子镇15公里,位于湖北省东南部的蕲北山区,是个典型“留守”村庄。全村约200户农户,青壮年大多外出务工。村民居住分散,孩子们一直面临上学远学费高的实际问题。“小孩能带走的都带城里上学了,留下的是真没办法了”,幼儿班纪老师说。

为了让乡村儿童能够接受优质学前教育,互满爱人与人中国创新先行,与基金会、政府、村委会、社区跨界合作,在公办、私立幼儿班无法全覆盖的边远贫困乡村,建立社区自治幼儿班。通过社区举荐老师、家长支付教师工资、互满爱培训老师、社区参与管理的模式,用最小的成本为山村孩子提供学前教育机会。

2016年,在蕲春县扶贫办、教育局、地方村委大力支持下,基金会将这一成熟的公益项目引入蕲春,开展“湖北蕲春互满爱乡村幼儿班项目”,并给予了必要的软硬件资助。互满爱则派驻项目团队,与教师和社区共同工作生活

从最初的试点,到被乡镇村委及村民认可,截至2017年9月,已有15个幼儿班在蕲北山区需求最大的6个乡镇开办,惠及421名儿童。

红石幼儿班是第14个开班的幼儿班,也是红石村第一所幼儿园。学校校舍是利用红石村原先多余的教室进行翻修改建,从而作为幼儿班教室和睡房。一切准备妥当,孩子们将在纪老师带领下,迎来自己1-2年的幼儿园生活。


村里选出来

的老师


纪老师今年36岁,是红石村人。为迎接自己第一批学生,她可是下足了功夫,不仅早早参与到教室翻修、装饰、物资采购等开班筹备中,更是认真完成15天岗前培训。第一次当幼教老师,开班典礼上的发言不免紧张,但她朴实言语表达更多的是坚定与信心,“我一定尽我最大努力,把我的宝贝们照顾好、教育好”。纪老师自信的背后既有村民的信任与支持,又有互满爱强有力的专业后援。


纪老师乃至所有幼儿班老师,均由当地村委和村民推荐,他们是本村高中毕业在家务农的妇女、返乡青年、原代课老师等,年富力强、有文化、深得村民信赖。家长每年交1300元学费,以支付教师每月2000元工资。

互满爱则凭借多年在农村儿童教育方面专业经验,及扎根社区的项目团队,三年间将持续为老师们提供系统、专业的幼儿教育进阶培训及督导,鼓励他们自我提升,独挡一面。项目结束后,他们将成为散布在各个社区的种子,在社区发展中产生更大作用。

探访中我们也惊喜发现,2016年入职的老师们少了开班时的紧张和焦虑,逐渐能控制好课堂,对孩子们的教育也越来越有方法和技巧,看着她们神采奕奕的上课,元气满满的和孩子们做游戏,真令人骄傲。


边远乡村的

先进教育


开学典礼后,孩子们将投入系统的学习中。幼儿班虽地处偏远,可教学理念和方法可一点都不含糊,与现代接轨。幼儿班每月、每周都有清晰的教学框架,教学内容除了传统科目,还鼓励孩子们学习自然、动物、音乐、美术知识,引导孩子们在社区环境中学习独立生活、独立解决问题的能力。

教学中也有难处,有些家长认为孩子应该提前学习小学内容,对幼儿班“从玩中学”的方法不太理解。对此,幼儿班每学期至少开4次家长会,不仅进行儿童心理学、营养、健康知识培训,还教家长如何正确鼓励孩子,培养孩子学习习惯和兴趣爱好,针对孩子不同成长阶段给予正确引导。探访中,项目团队还不断叮嘱家长们,“在家少开些电视,多与孩子们交流、讲故事”。

一年过去了,变化也在悄然发生,自信、善良、好奇心在孩子们心中发芽。

今年6月,瓢铺幼儿班还迎来了第一届“毕业生”,顺利升入中心校学前班,“幼儿班来的孩子会排队、会说谢谢,明显更懂礼貌”老师说。家长们也是一脸自豪地说“六一我还参加了班里的活动,孩子们跳舞学的真快!”


社区的事

村民自己做主


幼儿班是否有效,也要关注三年项目期结束后,幼儿班能否持续开下去?这要看是否真正培养起社区的责任主体意识和能力。

每个幼儿班都设有家长委员会,成员定期开会,参与幼儿班大小事务的讨论与决策,以确保项目能真正被接受并在社区生根,同时,也藉此提升家长在社区参与中的积极性与能力。

探访中,我们还参与了家长委员会的一场讨论。

一位家长说,“天冷了,孩子下午容易饿,能不能给孩子们买点水果,午后加餐?”

互满爱同事开始帮家长们算账,“加餐费用按每个小朋友每天1元来算,家长需要每月多交20块钱,一年多交200块钱。大家同意吗?”

“可以可以,都是为了自己的孩子嘛”

“下回开家长大会可以说下,通过了就执行!”

“接下来我们计划将家长委员会拓展到更多热心村民,不仅是教育,也能关注更多社区事务。龙陵项目点的幼儿班都成了村里的活动空间了!大家晚上都不打牌,聚到幼儿班跳舞、举办活动,特别热闹!”互满爱项目同事分享到。


小小的幼儿班,像投入河里的一块石头,泛起层层涟漪,从幼儿班入手,解决学前教育问题;到培训老师,为社区埋下“种子”;再到组建家长委员会,培养村民参与社区治理能力……慢慢的,一个个幼儿班,把越来越多的社区都激活了。


项目简介

湖北蕲春互满爱乡村幼儿班项目,是招商局慈善基金会、深圳市博时慈善基金会与互满爱人与人中国合作,扎根于乡村社区的教育项目,于2016年3月开始实施,目前已在蕲春县支持了15个幼儿班。

项目为期三年,以教育为切入点,建立社区自治模式的幼儿班,为3-6岁贫困儿童提供优质学前教育,缩小贫困地区与发达地区教育发展的差距,减少代际贫困传递。项目提供日常营养餐,注重培养幼儿卫生习惯,以期改善儿童营养及健康状况。

项目还强调社区参与及自治,幼儿班由家长委员会参与管理。教师也由家长委员会及村委会举荐,由互满爱提供培训,为乡村本土培养人才,帮助项目点实现长期、可持续发展。



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